Program studiów* obejmuje 192 godziny realizowane przez dwa semestry w trybie niestacjonarnym (w tym 9 zjazdów w siedzibie uczelni i 3 zjazdów online na MS Teams).

Ramowy program Studiów obejmuje wykład inauguracyjny oraz 12 następujących modułów*:

Wykład inauguracyjny: Trendy współczesnej gospodarki 4.0 i polityki światowej oraz ich wpływ na modele współczesnego przywództwa

 1) Metody diagnozy i rozwoju kompetencji liderki:

• Diagnoza kompetencji a identyfikacja potencjału przywódczego liderki,
• Diagnoza kompetencji i jej wpływ na kierunek rozwoju kompetencji liderki,
• Diagnozowanie kompetencji jako działanie w ramach zarządzania kompetencjami,
• Diagnoza kompetencji liderki- ćwiczenia,
• Coaching przywództwa, Mentoring,
• Studia przypadków,
• Uczenie się przez działanie (action learning),
• Uczenie się przez doświadczenie,
• Uczenie się cybernetyczne, symulacje,

2) Przywództwo jako kompetencja:

• Budowa autorytetu liderki,
• Definiowanie wizji i wartości liderki,
• Inspirowanie, wywieranie wpływu i motywowanie zespołu,
• Budowanie zespołu,
• Dbałość o rozwój członków zespołu,

3) Strategia rozwoju kompetencji liderki:

• Samoakceptacja: zaufanie we własny potencjał przywódczy i kompetencje liderki, umiejętność doceniania własnych kompetencji i wkładu w rozwój organizacji,
• Samorozwój: transformacyjne kompetencje liderki, kompetencje intrapersonalne liderki, kompetencje negocjacyjne, wywieranie wpływu, myślenie i działanie strategiczne, tworzenie wizji, sponsoring,
• Samozarządzanie: podejmowanie ryzyka, procesy decyzyjne, umiejętność balansowania stereotypów odnośnie ról płci,

4) Samoświadomość a skuteczność działania liderki:

• Diagnoza kompetencji liderki i jej wpływ na samoświadomość przywódcy,
• Składniki samoświadomości liderki,
• Poziomy samoświadomości liderki,
• Samoświadomość a skuteczność działania liderki,
• Samoświadomość a działanie liderki w otoczeniu VUCA,
• Samoświadomość a kryteria ESG dla zrównoważonego rozwoju.

5) Kompetencje interpersonalne liderki:

• Kompetencje intrapersonalne a kompetencje interpersonalne liderki,
• Budowanie kapitału społecznego liderek,
• Wzorce do naśladowania, ścieżki karier liderek,
• Współpraca i wzajemne wsparcie liderek w biznesie,
• Personalne i kontekstualne bariery społeczne dla liderek.

6) Zarządzanie konfliktem:

• Funkcje i korzyści wynikające z konfliktu,
• Zmiany organizacyjne jako następstwa konfliktów,
• Zagrożenia wiążące się z konfliktami,
• Style rozwiązywania konfliktów w zespołach projektowych,
• Negocjacje i mediacje jako sposoby rozwiązywania konfliktów w zespołach,

7) Anatomia procesów decyzyjnych i skutecznego działania:

• System wartości a skuteczne przywództwo,
• Zorganizowana wiedza a procesy decyzyjne,
• Jakość procesów decyzyjnych,
• Nawyki w procesach decyzyjnych,
• Szybkość podejmowania decyzji przez lidera,
• Zarządzanie ryzykiem i bezpieczeństwo projektów biznesowych,
• Działanie liderki w otoczeniu VUCA, gospodarki 4.0 i 5.0,
• Kryteria ESG dla zrównoważonego rozwoju,

8) Finanse Zarządcze:

• Controlling w organizacji- rola i współczesna wizja controllingu strategicznego i operacyjnego,
• Controlling operacyjny – zarządzanie procesowe,
• Controlling finansowy – rachunkowość finansowa i zarządcza,
• Controlling marketingowy – proces budżetowania w organizacji,

9) Finanse dla Członkiń Zarządów i Rad Nadzorczych:

• Rachunkowość finansowa
• Sprawozdanie finansowe
• Rachunkowość a rzetelność sprawozdań finansowych
• Controlling w organizacji
• Proces budżetowania w organizacji
• Audyt wewnętrzny i kontrole
• Odpowiedzialność Członkiń Zarządów i Rad Nadzorczych

10) Technologie, sztuczna inteligencja a przywództwo biznesu:

• Nowe technologie a etyka rozwoju,
• Kompetencje przyszłości w świecie technologii,
• Sztuczna inteligencja w rozwoju przywództwa,
• Rozwój kompetencji cyfrowych,
• Ceberbezpieczeństwo w biznesie,

11) Przywództwo międzykulturowe:

• Zespoły międzykulturowe i ich funkcjonowanie,
• Innowacyjność zespołów międzykulturowych,
• Kultura narodowa i organizacyjna a skuteczność zespołu,
• Komunikacja w zespołach międzykulturowych,
• Świadomość różnic kulturowych w przywództwie międzykulturowym,
• Polityka działań zgodna z systemem wartości członków zespołu,

12) Synergia pomiędzy rolą liderki a życiem prywatnym:

• Wsparcie otoczenia dla liderek,
• Kompromisy liderek na stanowiskach przywódczych,
• Umiejętność zachowania balansu – rola liderki versus życie prywatne,
• Praktyczne rozwiązania w zakresie synergii pomiędzy rolą liderki a życiem prywatnym,
• Tworzenie indywidualnej strategii synergii pomiędzy rolą liderki a życiem prywatnym.

*Program studiów może ulec niewielkim zmianom

Zasady realizacji studiów:
Studia Academy of Female Leaders stanowią cykl 12 modułów w postaci spotkań stacjonarnych i niestacjonarnych, odbywających się z reguły raz w miesiącu w formule wykładowej, warsztatowej i seminaryjnej. Studia obejmują:

• wprowadzenie teoretyczne w formie wykładów ilustrowanych przykładami,
• zajęcia o charakterze praktycznym, opierające się na optymalnych rozwiązaniach i metodach wybitnych praktyków,
• studia przypadków – analiza sukcesów i błędów pod kątem adaptacji rozwiązań przez liderki,
• pracę w grupach pozwalającą na wymianę doświadczeń pomiędzy liderkami pod nadzorem wykładowcy,
• warsztaty w trakcie zajęć lub pracę domową sprawdzaną przez wykładowcę,
• przygotowanie indywidualnego projektu w zakresie strategii rozwoju kompetencji liderki przez każdą z uczestniczek Academy of Female Leaders.

Forma zaliczenia studiów podyplomowych
Warunkiem uzyskania świadectwa ukończenia studiów podyplomowych jest:

• zaliczenie przedmiotów objętych programem studiów,
• przygotowanie projektu z zakresu indywidualnej strategii rozwoju kompetencji liderki.

Absolwent studiów podyplomowych uzyskuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Collegium Civitas.

Organizacja zajęć*
Czas trwania: 2 semestry
Terminy* zjazdów w roku 2025/2026

semestr zimowy 2025/2026

• Październik: 04-05 stacjonarnie; 18-19 online;
• Listopad: 15-16 stacjonarnie; 29-30 online;
• Grudzień: 13-14 stacjonarnie;
• Styczeń: 17-18 stacjonarnie;
• Luty: 14-15 online; 28-01 online;

semestr letni 2025/2026:

• Marzec: 14-15 stacjonarnie; 28-29 stacjonarnie;
• Kwiecień: 18-19 online;
• Maj: 30-31 stacjonarnie;

*organizacja i terminy zjazdów mogą ulec nieznacznym zmianom
Godziny zajęć:*

• Sobota: 9.00-18.00
• Niedziela: 9.00-16.15

*godziny mogą ulec przesunięciom